YESSID ALEXANDER ALVAREZ



VOCABULARIO

1. Vocabulario según el contexto de la lectura:

      Coligiendo: reflexionar
    
    Venta: Casa establecida en los caminos o despoblados para hospedaje de los pasajeros.

     Socarrón: Que obra con astucia o disimulo acompañados de burla encubierta.

     Barrunto: Indicios, noticias.
   
   Adarga: Escudo de cuero, ovalado o de forma de corazón. Lanza. Espada

       Follón: Flojo, perezoso y negligente, vano, arrogante, cobarde y de ruin proceder.
   
   Alevosía: con ira, rabia.

     Sandez: Despropósito, simpleza, necedad, estupidez, bobería.

      Pescozada: Bofetada que quien armaba caballero daba al caballero novel.

   Espaldarazo: Golpe dado de plano con la espada en la espalda para armar caballero.

     Lides: Peleas, pleitos, contiendas.

     Caterva: Multitud de personas o cosas consideradas en grupo, pero sin concierto, o de poco valor e 

   importancia.

    Yangüeses: Natural de Yanguas.

      Loriga: Armadura para defensa del cuerpo, hecha de láminas pequeñas e imbricadas, por lo

    común de acero.

    Folgar: Tener ayuntamiento carnal. (¿) holgar, descansar.

      Redoma: Vasija de vidrio ancha en su fondo que va estrechándose hacia la boca.

      Bálsamo: medicamento compuesto de sustancias comúnmente aromáticas que se aplica como 

    remedio en las heridas.

      Yelmo: Parte de la armadura antigua que resguardaba la cabeza y el rostro, y se componía

   de morrión, visera y babera.

   Cabreros: Pastor de cabras.

   Posesivo: Dominante y absorbente en la relación con otra u otras personas.

   2. Describe el tema (subtemas), el asunto, la idea principal, las ideas secundarias.
   
   Tema: El tema, Es el contraste entre lo real versus lo ideal, constituye una temática universal 

    debido a que todos viven en un mundo real con sueños e ideales de obtener una vida

    mejor o diferente. 
 
   Subtemas:

   Amor cortés: Esta expresado como ``endiosamiento´´ de la dama.

   * La condición humana: Tensión de todo ser humano entre la búsqueda de los ideales de belleza y la

    libertad frente al sentido práctico y el egoísmo.

   * La valoración social del mundo de las armas y del mundo de las letras: Se resume en un famoso

    discurso de don Quijote.

   * La fantasía en la literatura: Cervantes describe escenas fantásticas pero siempre están justificadas.

   * La crítica literaria: En muchos momentos, se discute sobre libros, géneros y autores.

  * El humor: Producido por la parodia y la burla

   * La locura: El tema de la locura es central en la obra, ya que constituye la base del conflicto entre el

     héroe y la realidad.



     Cuadro comparativo.

   



 
     Tesis y sustentación.




¿El quijote de la mancha realmente estaba loco?, a mi parecer no PORQUE solo tenía un ideal 

novelístico que era inalcanzable para el poder copiar, pero lo hacía solo para salir de la rutina que le 

ofrecía su pueblo, se creía caballero de tanto leer novelas sobre este.



    ESCRITO QUE SINTETICE EL LIBRO

      Alonso Quijano es un hidalgo pobre de la Mancha, que de tanto leer novelas de caballería acaba
 
    enloqueciendo y creyendo ser un caballero andante, nombrándose a sí mismo como Don Quijote de

    lMancha. Sus intenciones son ayudar a los pobres y desfavorecidos, y lograr el amor de la supuesta 

    Dulcinea del Toboso, que es en realidad es una campesina llamada Aldonza Lorenzo. La primera

    salida lhace solo, pero regresa en poco tiempo a casa y decide nombrar a Sancho Panza, un 

    empleado suyo, escudero. Juntos realizan la segunda salida, en la que viven más de una aventura: 


   En la tercera y última salida, las aventuras más destacadas son las de La cueva de Montesinos, donde

   Don Quijote sueña mil maravillas, el rebuzno de Sancho Panza, y para finalizar, la derrota de Don

   Quijote ante el Caballero de la Blanca Luna, razón por la que se retira su hogar, donde, tras adquirir de

   nuevo la cordura, fallece.


    Folleto.


    



   Comentario argumentativo
 
      El Quijote de la mancha nos brinda una imitación de las desvariadas invenciones de estas obras. Pero

   simboliza mucho más que un insulto contra los libros de caballerías. Por la gran riqueza y

   complicación de su incluido y de su distribución y habilidad narrativa, Esta, considerada la más grande 

   novela de Todos los tiempos acepta diversos niveles de lección, y comentarios tan diversos como 

   considerarla una labor llena de humor, una burla del idealismo humano, una purificación de amarga 
   
   ironía, una copla la libertad o muchas cosas más.


   Comentario Critico

     Se mire donde se mire, la obra tiene un sentido evidente que apunta a reflexionar sobre temas

    existenciales y de moral, como por ejemplo la búsqueda de un propósito en la vida y la recuperación

     de valores perdidos por la corrupción de la sociedad. Por este motivo el Quijote de la Mancha sigue 

    siendo una novela inalterable en el tiempo, puesto que los valores que entrega son renovados en cada 

    siglo de forma cíclica...


     línea de tiempo https://www.timetoast.com/timelines/2042382


     Estrategia

     La estrategia que se puede hacer es generar un tiempo para poner en practica

u nos concursos para las personas que deseen aprender el verdadero lenguaje y su

   escritura, Para que los cuales promuevan la importancia y genere el interés de

   escribir bien y leer bien.


     Primer paso

     El primer paso es que en el concurso se encuentre un orientador el cual tenga

conocimientos del tema para que los participantes respondan unas preguntas y si

llegan a contestar mal, La función del orientador es que debe corregirlos para que

puedan saber en que se equivocaron y corrijan sus errores.


     Segundo paso

     Hacer una ronda la cual permita generar que las personas avancen en la ultilizacion de las

palabras; Para esta ronda se debe poner un participante de pie y debe preguntarle a los

demás compañeros unas palabras desconocidas y si no saben su significado debe decirlo para que

ellos puedan tener una vocabulario mas avanzado a la hora de hablar.



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